剛剛進入新學期,2020年高考與中考的腳步也越來越近了,現在正值中高考備考季,復習策略關系到整個復習效果。為此,學科網名師堂繼推出名師備課經驗及期末復習建議系列文章后,又力邀一線教學名師傾情巨獻中高考復習建議系列文章,全部免費供廣大師生下載使用哦~

老師們從教師角度/學生角度剖析復習中需要注意的關鍵點、要避免的雷區,具有較高的參考價值,希望可以幫助到廣大師生。同時,本專題還為大家推薦名師中高考復習精品資源,為您的高考復習增添一份“保險”,提高復習效果。

高考專區 中考專區

張學強 語文高級教師

唐山市優秀教師、骨干教師、語文學科帶頭人,命題組核心成員,河北省骨干教師培養對象,唐山市作家協會成員。從教26年,有19年高三教學經驗。在教學方面,注重將語文的工具性與人文性相結合,遵循讀思寫一體的學習規律,打造和諧、詩意的語文課堂;深入研究高考,落實“一體四核四翼”,注重在高考備考中貫徹理性和思維。先后在《中學語文教學參考》《中學語文》《求學》等刊物發表多篇論文,在《唐山文學》《唐山勞動日報》等刊物發表詩歌、散文二十余篇,每年編寫創新試題數套,獨自或參編各類教輔圖書多部。

2020高考語文復習建議

探尋本質,科學備考,高考語文二輪復習指導

一、二輪復習的性質

二輪復習是在一輪復習基礎上的提煉與升華,從一輪的注重知識積累轉到重能力提升,由一輪的地毯式轟炸轉變為狙擊點殺;二輪復習除了完成對重點考點的突破與提升,還要對一輪暴露出的問題進行彌補,從而全面提升各項能力。

用一個形象化的比喻來說,整個高三復習恰如一只雛鳥的成長:一輪,強壯身體,長出翅膀;二輪,豐滿羽翼,拍打訓練;三輪,飛離鳥巢,適應環境;最后在高考考場,搏擊蒼穹,振翮高飛。

二、堅持夯實基礎

二輪復習重技法提升,重規范訓練,但并非要拋開基礎。“厚積薄發”、“腹有詩書氣自華”始終是語文學習的不二法門。名篇名句、成語、文言文實詞、文化常識、熱點作文素材等依然要常抓不懈。每個人都會遺忘,學過,記過,但并不一定掌握,所以基礎知識要反復抓,抓反復,該背的一定要背下來,對于問題較大的基礎知識板塊要多做異步復習。查看更多>>

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劉玉喜 數學高級教師

徐州市優秀青年教師、教科研先進個人、課題管理先進個人,2003年主持的課題《藝術生三輪復習的指導研究》獲得成果二等獎,成果在一些學校大面積推廣。參與編寫教輔資料達30多本,其中蘇教版《小題狂做》(基礎版)、《小題狂做》(沖刺版)獲得學生的一致好評。

2020高考數學復習建議

贏在數學 贏在二輪 突破瓶頸 提升數學成績

眾所周知,在江蘇這種高考模式下,數學的重要性尤為突出,數學分數的高低直接影響著總分的高低。要贏在高考,必然就要贏在數學,目前高三數學一輪已經結束,經過一輪的復習,學生對高中數學各個模塊的知識有了系統、全面的認識,學生儲備了一定的數學知識、方法和技巧。但是學生在處理綜合試卷時,主要存在以下兩方面的問題。

(1)學生對于應用題和圓錐曲線問題得分率不高;

(2)填空題錯誤率較高。

一、解答題中的應用題和圓錐曲線問題。

江蘇高考數學試卷的形式就是由14道填空題和6道解答題組成,解答題所考察的知識點分別為:立體幾何的證明、三角函數的化簡與求值、應用題、圓錐曲線(橢圓為主)、數列的綜合、導數的綜合運用。試卷的最后兩題考察的數列的綜合、導數的綜合運用,難度比較大,解答題的壓軸題歷年來得分率很低……查看更多>>

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秦建華 英語高級教師

南通市優秀教育工作者,從事過多屆高中畢業班英語教學工作,教學成績顯著,被如皋市人民政府記功兩次。至今已在省級以上報刊雜志上發表英語教育教學論文100多篇,其中有三篇論文被中國人民大學復印資料中心轉載;撰寫專著四部:《高考英語改錯與寫作百題》、《閱讀策略·高中英語拓展閱讀(模塊十一)》、《高考英語語法專項訓練手冊》、《熱點重點難點專題透析——高考英語二輪復習用書》。是多項教育教學科研省級立項課題的研究者和結題人之一。曾多次參與如皋市高中英語調研考試(包括高考模擬考試)試題的命題工作,是高考英語江蘇百校大聯考的獨立命題人之一。

2020高考英語復習建議

2020江蘇高考英語二輪復習建議

“分數面前”,人人平等,用現在時髦的話說就是用“數據”說話。高考就是用“數據說話”的典范之一,說白了高考在最大程度上就是以“分數(成績)”論英雄的。因此在高考英語二輪復習專題訓練中,筆者認為要以“專題訓練”為抓手,圍繞“提升考分”做文章。

一、“杜絕失分”的聽力題專練

在平常整卷聽力訓練的基礎上,另外針對考生容易失分的薄弱環節進行專門的訓練,以“杜絕失分”的情況。

(一)各班利用每天的一堂英語課的前兩三分鐘就聽力1-5小題(一組)專門訓練;

(二)從每周正常整卷聽力訓練中抽出一個單位的時間就聽力中的或是獨白或是1-5小題+獨白(時間容許可以用若干組)對全年級進行專門訓練。練后還需要作簡單的講評。

二、“力爭滿分”的單項填空練

以分類練為主,綜合練為輔,“力爭滿分”。分類練:

①詞法:冠詞、名詞、代詞、形容詞(副詞)、介詞(短語)、動詞(短語);

②(狹義上的)語法:主謂一致、動詞的時態與語態、情態動詞與虛擬語氣、非謂語動詞;

③句法:復合句(三大從句)、特殊句式(包括并列句);

④對情景交際(包括諺語俗語)等。

綜合練:模擬高考真題設計若干組(每組15題)進行限時練,即講評。講評時要突出解題的指導:抓住關鍵信息,聯系上下語境;重視語言環境,排除思維定勢;善于改變句式,盡量化繁為簡;注重固定搭配,善于還原短語;弄清句子結構,確定選擇方向;甄別從句性質,健全句子結構;克服母語干擾,注意習慣用法等等。查看更多>>

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戴儒京 物理特級教師

徐州市教學名師,徐州市優秀專家,政協豐縣委員會副主席,豐縣中學教育科學研究室主任;南開大學物理系畢業,長期從事物理教育教學工作,教學經驗豐富。

2020高考物理復習建議

研透高考大綱,研究高考試題及本省市各大市模擬試題

2020高考將至,物理學科怎樣復習迎考?特級教師戴儒京老師給你以下建議:

一、按照高考大綱復習掌握每一個知識點

每年年初,各省教育考試院都會發布《高考大綱》,高考大綱明確規定必考內容和選考內容各部分知識內容即知識點,每位考生要牢固掌握每一個知識點,包括物理觀念、物理規律、公式、物理量,單位等。

對于物理概念,要掌握其物理意義,定義,公式,單位,測量,矢量還是標量,與相關物理量的區別與聯系等。例如加速度,物理意義:表示速度變化快慢的物理量;定義:速度的變化與所用時間的比值;定義公式: a = v / t;單位: m/s,可用打點計時器測量;是矢量,加速度方向與速度方向相同,物體做加速運動;加速度方向與速度方向相反,物體做減速運動;加速度方向與速度方向有夾角,物體做曲線運動;加速度方向與速度方向垂直,物體做勻速圓周運動運動。與速度的關系: v - t 圖象的斜率。查看更多>>

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李海 政治高級教師

東北三省十佳政治教師、全國教研骨干教師、全國教育課改先進個人等稱號;榮獲過市級教學能手、市級教育科研能手等;省級教學設計比賽一等獎、省級優秀指導教師等;指導學生先后榮獲全國政治類競賽大獎。在省級以上期刊發表教研文章600余篇,23項科研成果受到國家、省、市有關部門獎勵,其中一篇文章被收入《中國百科成果全書》,主編與合著30余本教學用書;其名字和業績先后被收錄在《中國當代教育名人辭典》《中國當代知名學者辭典》等辭書中。

2020高考政治復習建議

從五大環節入手,避免雷區,高考復習也可以很高效

復習策略關系到整個高考復習的效果,但不管哪種策略都要牢固掌握考試范圍內的每個考點,做到考點問題化、系統化、清晰化。同時,注意夯實基礎知識,基礎知識的熟練運用也是做好拔高題的前提條件。正確處理好聽課與自習的關系、課本與復習資料的關系,關注復習中的一些小細節,避免復習雷區,相信會達到理想的復習效果。

一、考點問題化、系統化、清晰化

按照考點要求進行“讀記講”:

“讀”即細讀教材。通過細讀,在全面了解教材知識框架的同時,不遺漏一個知識點。細讀教材不能存在僥幸心理,不能存在某個知識點可能不考的想法。同時,細讀要貫穿于復習過程的始終。查看更多>>

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田國英 政治高級教師

多次被評為河南省優質課教師,濮陽市優秀教師、先進工作者、最受歡迎的教師、三育人先進工作者、模范班主任。范縣優秀教師、先進工作者、模范班主任等。

2020高考政治復習建議

備考是一項工程,要系統部署,科學安排,才能保證良好的復習效果

高考政治二輪復習的核心是強化能力立意與素養導向,對重、難點知識進行提煉和升華;把握高考規律及走向,掌握解題方法,形成應試技巧。為了更好應對2020年高考,提高備考效率,取得高考優異成績,特提出高考政治二輪復習備考精準策略。

1.研究考綱、高考真題、瞄準備考方向。

深入研究《考試大綱》、《考試說明》或者《新課程標準》以及近5年高考試題,還原歷年高考試卷命題細目表,熟悉命題思路,把握命題規律;并根據對命題規律的認識編制預測性的命題細目表,用于后期的選題組卷,增強考前訓練的針對性和實效性。 制訂出切實可行的后期復習計劃,確定復習目標和教學策略。

具體做法:根據大綱(說明)和時政要求“定方向”研讀考試大綱及說明,關注國家時政對高考命題的要求,明確考什么、怎么考,從而確定我們的備考的方向(包括要復習的主要知識內容、發展的學科能力或學科素養)與策略。查看更多>>

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楊順國 歷史高級教研員

一線資深歷史教師,網絡研修標兵,滿腹經綸的教育資源原創作者,每年均榮獲多次各類獎項,兢兢業業十九年,桃李芬芳滿天下。

2020高考歷史復習建議

2020高考歷史沖刺復習建議(含考試大綱分析)

高考在即,如何在有限的時間內做好最后沖刺階段的復習,我想只有過細的功夫才能取得最好成績,就此談談復習建議:

一、回歸課本,夯實基礎

課本是學習的對象,是高考命題的依據和根本。要取得理想的成績,必須回歸課本,強化基礎。這是歷史學科的特點所決定的。歷史學科的基礎都是見諸教材的一些描述性的歷史概念或者歷史現象以及這些概念或現象基礎上歸出的規律性結論。只有回歸課本,夯實基礎,才能在考場上立于不敗之地,這是我們能否把握最后沖刺階段復習的關鍵。 制訂出切實可行的后期復習計劃,確定復習目標和教學策略。

基礎知識是能力的基礎和前提,能力是基礎知識的提高和升華。高考的試題雖在形式上不斷變化,但其根基仍在基礎知識,再多的創新,再活的題型都不得不依據考綱和課本而設,都可以在教材中找到知識的支點。只不過需要考生按命題的要求對所學知識適當地重新組織、整合而已。

從我參加高考閱卷的情況來看,基礎知識不扎實是我們很多考生得不到高分的致使傷。有許多考生在回答問題時,不能把書上關鍵的結論性的詞句準確地表達出來,有的基本概念不清,時間記憶模糊,答非所問,有的漏洞百出,結果每道題都難拿到高分,真為其惋惜。據我了解,到目前為止,我們仍有不少考生們把重視基礎停留在認識和口頭上,用練代背,即使背書也只是選擇性地背,只背那些自認為重要知識,這是最后復習的大忌。因此,回歸課本,夯實基礎,對著考綱,認真讀書是當務之急。查看更多>>

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魏兵 歷史高級教研員

合肥市民辦教育聯盟聯考命題組成員;曾先后榮獲巢湖市經濟技術開發區“教壇新星”;蜀山區青年教師基本功大賽二等獎;合肥市教育局“優秀教育工作者”等榮譽稱號;對高中歷史教材,高考考點命題有深入研究。

2020高考歷史復習建議

立足高考評價體系的2020高考歷史沖刺階段復習策略

沖刺階段,高考歷史復習的核心是立足于高考評價體系,強化學科立意與核心素養的導向作用;注定對重難點知識點進行進行提煉升華,準確把握命題規律,掌握學科答題策略,形成歷史學科應試技巧。為了科學備戰高考,提高備考效率,在高考中取得好成績,結合一線教學實際,特提出立足高考評價體系下歷史學科的沖刺階段復習策略。

(一)高考評價體系是什么?高考怎么考?

根據國家教育部大政方針與新教改課程理念,目前高考評價體系簡單概括為一體四層四翼;“一體”是總體框架,“四層”與“四翼”是“一體”的有機組成部分,共同構成了實現高考評價功能的理論體系。

1、通過確立“立德樹人、服務選才、引導教學”這一高考核心功能。(回答了“為什么考”的問題)

2、通過明確“必備知識、關鍵能力、學科素養、核心價值”四層考查內容。(回答了“考什么”的問題)

3、通過明確“基礎性、綜合性、應用性、創新性”四個方面的考查要求。(回答了“怎么考”的問題)

黨的十八屆三中全會繪就了全面深化改革的新藍圖,明確提出推進考試招生制度改革的總體要求;探索構建“一體四層四翼”的高考評價體系,從頂層設計上回答好高考“為什么考”“考什么”“怎么考”等關鍵性問題,并通過修訂考試大綱、改進評分方式及評卷管理、加強國家題庫建設等措施增強改革的整體性和可持續性,關注高考評價體系為我們明確備考指明了方向性。查看更多>>

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錢大偉 地理高級教師

中國地理學會會員,全國優秀科技輔導員,青島市學科帶頭人,青島市教學能手,菏澤市教學能手,青島市十佳教育讀書人物,青島市學科專家,菏澤市骨干教師,青島市地理教學改革基地主持人。

2020高考地理復習建議

基于地理核心素養發展的高考備考策略——以考綱為基準,以地理核心素養為最終目標

一、例談地理核心素養在高考題中的體現

地理核心素養分為“人地協調觀 ”“綜合思維”“區域認知”“地理實踐力”四個方面。四個核心素養之間有著密切的關系:人地協調觀是地理課程內容蘊含的最為核心的價值觀,它包括正確的人口觀、自然觀、資源觀、環境觀和發展觀等。綜合性和區域性是地理學研究的兩大突出特點,由此形成的綜合思維和區域認知,是學生分析和理解地理過程、地理規律、人地關系系統的重要思想和方法。

雖然新的課程標準在2017年9月進行試用,但是在2017年的高考題中已經有了地理核心素養的滲透。下面以2017年高考文科綜合卷新課標I卷第36題為例,分析地理學科核心素養在高考考題中的體現。查看更多>>

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楊艷 語文高級教師

洛陽市優秀班主任、優秀老師、骨干教師、業務標兵,優質課獲洛陽市一等獎。所撰寫論文獲國家、省、市、縣獎勵,有兩篇刊登在CN刊物上。輔導學生作文獲國家、省、市、縣優秀輔導員。從教二十八年來,一直擔任初中語文教學,先后任教七八九年級語文學科,有多年畢業班教學經驗,教學成績優異。

2020中考語文復習建議

緊扣考綱,打牢基礎

中考,是同學們人生中經歷的第一次大考,其重要性不言而喻。因此,考前復習尤為關鍵。而語文,作為一門重要的基礎學科,其分值在總分中占有相當大的比重,如何在有限的時間內鞏固所學的語文知識,提升綜合能力,使自己的復習效果達到最大化,不僅需要明確的方向,還需要有效的復習策略。

一、扎實做好基礎知識的積累

字音、字形、古詩文和現代文名篇名句的背誦、文學文化常識、名著的基本知識等都需要我們準確地記憶,同學們在日常學習和中考復習中一定要予以重視,落到實處,切不可走馬觀花。

1.字詞音形義的復習。初中階段要求學生掌握的字詞并不太多,可以將它們全部歸納出來,記住它們的讀音和字形。雖然識記住漢字的音節和字形,有一定的規律和方法,但對于大多數學生來說,強記才是最實用的。可以每天要求自己在規定的時間里,識記一定的字詞,然后進行聽寫檢查。寫錯的進行重復抄寫,再次聽寫。對于詞義,只要能用自己的話說出大概意思就可以。結合中考命題來看,辨析詞義所選的詞語,一般來自教材,7-9年級的課下注釋是考查的重點,特別是一些四字詞語和成語更是考查的重點。必須理解這些詞語的意思及用法。另外,還要注意辨析多音字,形近字、近義詞、同義詞,辨析詞的感情色彩等。

2.文學文化常識的復習。文學常識是指課文的作品以及課外名著作品知識。在中考中可多以填空或選擇題型出現。文學常識在復習時,一定要把作品對應起來識記。也可以采用多種方式識記。古代文化常識主要出現在文言、古詩閱讀中,理解記憶起來有一定的困難。而且即便記住了,也常會遺忘,所以要反復進行復習。不僅要復習課文中出現過的,還要復習科舉教育、風俗禮儀、姓名稱謂、天文歷法等方面那些未在課文中出現過的。查看更多>>

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張守軍 數學高級教師

從事初中數學教學工作24年,任教7屆畢業班;熟悉多個教材版本,被評為區教學能手,多次在市縣舉辦的課堂教學技能、優質課評比活動中獲獎。

2020中考數學復習建議

2020年中考數學復習策略和建議

毋庸置疑,九年級數學中考復習是初中數學教學最為重要的環節之一。中考數學復習的內容面廣,知識點多,要想在短時間內全面復習初中三年所學的數學知識,促使學生形成基本技能,提高解題技巧,并非易事。針對這幾年的中考復習教學,總結出了以下幾個方面的策略和建議,旨在提高數學總復習的質量和效率。

下面就結合自己的教學實際問題,淡一淡在復習中的具體做法。

一、把握課程標準的要求

隨著新課程標準的提出,中考逐步體現了新的課改理念,深入研究這些新的理念,用新理念來指導中考復習,才能收到較好效果。概括起來,中考在以下幾方面加大了改革力度,體現了新的教育教學目標。

1.重“雙基”考查

2.“雙基”是提高數學核心素養,發展創新能力和實踐能力的基礎和依托,加強對數學的核心內容與基本能力的考查,如對函數、方程、不等式、統計初步等全面重點的考查是中考命題改革的方向,但“雙基”的考查與以往不同,改變了過去強調技巧、形式化的做法,避免單憑簡單記憶、生搬硬套、機械計算等形成的試題。查看更多>>

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孫月浩 數學高級教師

教學能手及教育科研能手;所帶學生中考成績連續多年位居全縣前三甲;輔導教師參賽市級優質課評比均獲一等獎。

2020中考數學復習建議

貼近2020年中考,打造高效的復習策略

初中數學總復習是完成初中三年數學教學任務之后的一個系統、完善、深化所學內容的關鍵環節。重視并認真完成這個階段的教學任務,不僅有利于升學學生鞏固、消化、歸納數學基礎知識,提高提出問題、分析問題、解決問題的能力,而且有利于學生在學習的實際運用。同時也是對學習基礎較差學生達到查漏補缺重新學習的目的。因此制訂本建議,以便有利于實施教學,使總復習有計劃、有步驟的進行。

一、緊扣課程標準,精心編制復習教案

初中數學內容多而雜,其基礎知識和基本技能又分散覆蓋在三年的課本中,學生往往學了新的,忘了舊的。因此,必須依據課程標準規定,將知識點系統化,精心編制復習教案。

計劃必須切合學生實際。如可采用基礎知識習題化的方法,根據平時教學中掌握的學生應用知識的實際情況,以及近幾年中考考試規律,編制一份滲透主要知識點的測試題,讓學生在規定時間內獨立完成。然后按測試中出現的學生難以理解、遺忘率較高且易混、易錯的內容,確定計劃的重點。查看更多>>

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鄧文通 數學高級教研員

連續擔任初三畢業班數學教學工作15年。所任教的班級數學教學成績十多年來均排在學校所有學科之首,長期均為學校的王牌學科,在全縣排名中位居前列。教學中能因材施教,對各個階段的學生成績都能得到大幅度提高。對教材的各個知識點,有自己獨特的見解和剖析。對數學的各類題型,均有深入研究,擅長一題多解、一題多變。能準確把握中考命題導向和命題規律。

2020中考數學復習建議

采用實戰演練模式,打造2020中考數學高效復習課堂

中考數學復習課的高效教學是最后階段的重中之重,是中考數學復習的一個系統化、完善化的關鍵環節。這個環節既關系到學生鞏固、消化、歸納數學基礎知識,提煉分析、解決問題的能力,又關系到學生對所學知識的實際運用,更是對學習基礎較差的學生起到查缺補漏的作用,而要在較短的時間內達到這一目標,就要根據學生的實際情況探索出中考數學復習的高效教學模式和策略。下面就以廣東中考為例,談談采用實戰演練的模式,打造高效復習課堂的策略。

一、做好復習規劃、準備好每一階段復習的精準習題

研究新課程大綱和近幾年的中考題型。在熟悉新課程大綱的基礎上,既要研究廣東中考10年來的題型也要研究全國各地近3年來的中考題型,熟悉中考命題要求和命題動向。

分階段精準地選擇好足量且適量的復習檢測題。第一階段和第二階段的檢測題,最好25分鐘內可以完成為宜。第一階段可命制出50套選擇填空題套題,10道選擇題,7道填空題;第二階段可命制出30套中等題套題,3道6分題和3道8分題,從每套題中選擇出實戰演練要用的題,例如3道6分題和8分題的第(1)小問。第三階段命制好10至20套中考模擬檢測卷。查看更多>>

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李世營 物理高級教師

從事物理教學研究30余年,曾任物理教研組長,教務主任、學校領導等;后被聘請為臨沂市青少年科技輔導員、臨沂市教研室物理兼職教研員;并成為山東省教育學會物理教學研究專業委員會會員;指導學生參加全國及上海物理競賽,多次獲得一等獎、特等獎,被評為市優秀輔導員、優秀指導教師。

2020中考物理復習建議

中考物理復習需要由淺入深、由易到難、循序漸進

學完新課程后,馬上進入的是第一輪復習。第一輪復習的重點是抓基礎知識復習,只有基礎知識夯實了,第二輪復習中才能提高,在中考中才有可能取得好的成績,所以在第一輪復習中,一定要從思想上高度重視。教師要熟悉教材和研究《考綱》,它們都是新課標的具體體現,也是中考命題的依據,中考試題中相當一部分是教材中例題、習題的拓展和衍變。

(1)對各章節的知識點進行拉網式排查并進行歸納,對教材的例題和習題逐一過濾,對一些題目要進行“變式”思考講解,培養學生發散思維的能力。通過對教材知識的梳理,使平日學到的知識化“零”為“整”,將平日學習的知識點組合成知識鏈、公式鏈、運算鏈,形成學生自己的知識框架,使知識系統化,真正成為自己知識鏈條的一個有機組成部分。查看更多>>

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蘇延清 地理高級教師

甘肅省骨干教師、甘肅省雜文學會會員、定西市學科帶頭人,定西市政協資料研究員、定西市教科所兼職教研員;先后在《地理教學》《中學地理教學參考》等發表專業論文50余篇;主編了30余部地理教學資料;為《中學生學習報——地理周刊》《學習方法報》等地理報刊撰寫100多萬字地理稿件,被多家報刊雜志聘為特約編輯和撰稿人。

2020中考地理復習建議

2020中考地理沖刺復習建議及應試策略

一、中考沖刺階段的復習

從全國多數地區來說,從每年的5月中旬到中考這一時間為中考沖刺階段。在地理中考沖刺復習中,采用恰當的復習方法,確立正確的復習策略是決勝中考的關鍵環節。如何在短短的兩三周時間內做好復習沖刺,最大限度地提高復習效率,是每一位考上必須面對的新課題。下面本人結合多年的教學實踐,談談中考沖刺階段的復習方法和策略。

(一)回歸教材,變“厚書”為“薄書”

中考復習的最后沖刺階段,需要回歸教材,掌握好基礎知識。但此時看教材一定要注意把“厚書變薄書”,即多歸納提煉,用簡潔的文字和圖文概括教材重點知識。

1. 用簡潔的文字概括重點知識內容。對于世界地理和中國地理總論來說,把“厚書變薄書”就是把握地理事物的分布規律和基本原理;而對于區域地理來說,就是歸納區域地理的典型特征。例如,大洲的復習中,我們可以分別用四個字來概括亞、歐、非三大洲的典型特征,亞洲:“大(面積最大)、雜(地形、氣候類型復雜)、陸(溫帶大陸性氣候分布廣)、季(季風氣候顯著)”;歐洲:“平(平原為主的地形)、白(白色為主的人種)、富(經濟水平高)、海(海洋性氣候顯著)”;非洲:“高(高原為主的地形)、黑(黑色人種為主)、窮(經濟落后)、熱(熱帶氣候為主)”。這樣,既突出了區域特征,大大減輕記憶負擔,還讓同學們覺得耳目一新,激發了學習的興趣。

2. 聯系地圖,理解記憶。地圖是集地理知識、原理、規律于一體的特殊載體,掌握了地圖就把握了地理脈絡。從心理學角度講,圖形比文字直觀、好記。可以說聯系地圖是地理學科最好的復習方法,一張地圖可以把地理事物的分布、地理規律都落實其上。比如,以中國地理中的重要分界線為例,可以在中國輪廓圖上幾筆逐一畫出以下內容:(1)400mm等降水量線;(2)季風區和非季風區分界線;(3)人口分界線(黑河―騰沖);(4)秦嶺―淮河一線(相當于1月0℃等溫線、800mm等降水量線、南方和北方分界、水田和旱地分界、亞熱帶季風與溫帶季風的分界、長江和黃河的分水嶺、河流有無結冰期的分界);(5)地勢的一、二階梯和二、三階梯分界線等。再如,復習中國地理知識時,可參閱的地圖有:中國政區圖、中國地形圖、中國氣候圖(氣溫、降水量)、中國水系圖、中國資源圖(森林、礦產、水能、旅游資源等)、中國農作物分布圖、中國工業分布圖、中國人口、民族、城市、商業中心圖、中國交通圖、中國自然保護區圖等。逐一看圖、記圖,甚至畫圖,中國地理的基本知識就會了如指掌。查看更多>>

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